Desde USTEA Enseñanza hemos trasladado hoy, junto al resto de organizaciones sindicales presentes en la Mesa Sectorial, la necesidad urgente de alcanzar un acuerdo que mejore las condiciones laborales del profesorado interino andaluz y adapte el sistema de provisión de puestos a la realidad actual de los centros y de sus profesionales.

El actual modelo de SIPRI necesita avanzar hacia un sistema más humano, justo y flexible, que tenga en cuenta la conciliación de la vida personal, familiar y laboral. No podemos seguir manteniendo un procedimiento que obliga al personal interino a asumir grandes desplazamientos, incertidumbre permanente y costes económicos cada vez más difíciles de afrontar.

Desde USTEA defendemos que la conciliación debe ser un derecho real. La obligación de participar en ámbitos territoriales demasiado amplios tiene consecuencias directas sobre la vida del profesorado, especialmente sobre quienes tienen responsabilidades de cuidados, una situación que afecta de forma mayoritaria a las mujeres y que profundiza las desigualdades existentes.

Por ello, hemos reclamado a la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional la modificación de la Orden de 10 de junio de 2020 y la negociación de un acuerdo que contemple mejoras como:

• Implantar un sistema de zonificación que permita solicitar destinos por ámbitos más reducidos (zonas o comarcas), superando el actual modelo provincial.
• Facilitar la conciliación permitiendo solicitar una sola provincia en la adjudicación de vacantes informatizadas.
• Modernizar los procedimientos mediante la toma de posesión telemática del personal interino en determinadas situaciones.
• Mejorar la cobertura de sustituciones para garantizar una atención adecuada en los centros educativos.
• Permitir declararse inactivo antes de cada convocatoria SIPRI.
• Ampliar los derechos de cuidado de menores, extendiendo la situación de activo no disponible hasta los 12 años.
• Reforzar la protección de las docentes víctimas de violencia de género en la adjudicación de destinos.
• Recuperar medidas de estabilidad para el personal interino mayor de 55 años con tiempo de servicio.

Desde USTEA lo tenemos claro: la tecnología permite hacerlo, solo falta voluntad política. Andalucía no puede quedarse atrás mientras otros territorios ya cuentan con modelos más flexibles y adaptados a la realidad de su profesorado.

Seguiremos defendiendo en todos los espacios de negociación un sistema que ponga en el centro a quienes sostienen cada día la educación pública andaluza.

Por una Escuela Pública con derechos, estabilidad y condiciones laborales dignas.

USTEA Enseñanza