El sindicato destaca la participación en las manifestaciones y concentraciones celebradas en Andalucía, especialmente en Sevilla, donde más de 10.000 personas salieron a la calle a pesar de las adversas condiciones meteorológicas. USTEA cuestiona las cifras de seguimiento difundidas por la Consejería, que considera alejadas de la realidad de la movilización.

Desde USTEA Educación valoramos la jornada de huelga educativa del pasado 11 de noviembre como un éxito de movilización en defensa de la educación pública andaluza. Las manifestaciones y concentraciones celebradas en las distintas provincias, a pesar de las condiciones meteorológicas adversas, han demostrado el profundo malestar existente entre el profesorado y la comunidad educativa ante las políticas de la Junta de Andalucía.

Especialmente significativa fue la manifestación celebrada en Sevilla, donde más de 10.000 personas salieron a las calles para exigir una educación pública digna, con recursos suficientes, mejores condiciones laborales y una atención educativa de calidad para todo el alumnado.

La movilización adquiere todavía más relevancia si tenemos en cuenta las circunstancias excepcionales en las que se desarrolló la jornada. Las fuertes lluvias y las alertas meteorológicas condicionaron la actividad educativa en buena parte de Andalucía. En Huelva, donde la alerta roja impidió la celebración de movilizaciones presenciales, la protesta se trasladó a las redes sociales mediante una huelga digital.

Desde USTEA Educación rechazamos y desmentimos que el irrisorio 4 % de seguimiento de la huelga difundido por la Junta de Andalucía refleje la realidad de la jornada. Consideramos que estas cifras ofrecen una imagen distorsionada de la movilización y no representan el alcance del malestar existente en los centros educativos andaluces.

Resulta especialmente cuestionable que la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional haya difundido cifras de seguimiento en una jornada en la que las alertas meteorológicas provocaron la suspensión de las clases en distintos territorios. Estas circunstancias excepcionales deben tenerse en cuenta a la hora de interpretar cualquier dato de participación. No hacerlo supone ofrecer una lectura sesgada de la jornada y contribuir a minimizar su repercusión.

Desde USTEA denunciamos que el Gobierno andaluz del Partido Popular parece más preocupado por desacreditar la huelga y restar importancia a las movilizaciones que por escuchar las reivindicaciones del profesorado. La respuesta de la Consejería no puede limitarse a difundir porcentajes de seguimiento mientras miles de personas se manifiestan para denunciar el deterioro de la educación pública.

La jornada del 11N ha vuelto a poner sobre la mesa las principales reivindicaciones de la comunidad educativa: reducción de las ratios, recuperación de las unidades públicas suprimidas, incremento y estabilidad de las plantillas docentes, recursos suficientes para atender adecuadamente a la diversidad, mejora de las condiciones laborales, sustituciones desde el primer día, infraestructuras dignas y una financiación pública suficiente y estructural.

Desde USTEA Educación insistimos en que estas reivindicaciones no pueden seguir siendo ignoradas. La escuela pública andaluza necesita medidas concretas, inversión y una apuesta decidida por parte de la Administración educativa. No basta con declaraciones institucionales mientras se mantienen problemas estructurales que afectan diariamente al profesorado, al alumnado y a sus familias.

Queremos agradecer la participación y el compromiso de todas las personas que secundaron la huelga, participaron en las manifestaciones y concentraciones o contribuyeron a visibilizar las reivindicaciones de la educación pública en unas condiciones meteorológicas especialmente difíciles.

La educación pública no se defiende con propaganda ni con cifras que minimizan el conflicto educativo, sino con recursos, derechos y voluntad política.

Desde USTEA Educación seguiremos defendiendo estas reivindicaciones en las calles, en los centros educativos y en las mesas de negociación. Porque la movilización del 11N no es un punto final, sino una muestra de que la comunidad educativa andaluza está dispuesta a seguir luchando por una educación pública de calidad para todas y todos.