La Federación de USTEA ha presentado un escrito por registro oficial ante la Consejería de Inclusión solicitando que reconsidere las fechas previstas para la celebración del Congreso de Coeducación, al coincidir con la Semana Blanca de Málaga, un periodo no lectivo para numerosos centros educativos de la provincia.

Desde USTEA consideramos que esta coincidencia supone un obstáculo para la participación del profesorado malagueño, que puede tener compromisos personales y familiares organizados con antelación durante este periodo vacacional.

Resulta especialmente contradictorio que un encuentro dedicado a la coeducación, la igualdad y la eliminación de las desigualdades de género se programe en unas fechas que pueden dificultar la conciliación de la vida personal, familiar y laboral de las personas participantes.

La coeducación no puede desligarse de la corresponsabilidad y del derecho a la conciliación. Estos principios deben estar presentes no solo en los contenidos de las jornadas formativas, sino también en su planificación y organización.

Asimismo, entendemos que un congreso de estas características debe garantizar las mayores posibilidades de participación del profesorado de todas las provincias andaluzas, evitando que las particularidades de los calendarios escolares territoriales se conviertan en un factor de desigualdad.

Por todo ello, desde la Federación de USTEA hemos presentado formalmente, a través del registro oficial, una solicitud dirigida a la Consejería para que modifique las fechas del Congreso de Coeducación, buscando una alternativa que no coincida con periodos no lectivos y que facilite la asistencia del conjunto del profesorado andaluz.

Con esta iniciativa exigimos que la Administración educativa sea coherente con los principios de igualdad y conciliación que pretende promover a través de este encuentro.

Reiteramos nuestro compromiso con una educación pública, feminista y coeducativa, y defendemos que las políticas de igualdad deben trasladarse también a las decisiones organizativas de la propia Administración educativa.

Porque la igualdad también se demuestra en la organización, la participación y el respeto a los tiempos de conciliación de los y las trabajadoras