La diversidad suma: por una educación pública inclusiva en el Día Mundial del Síndrome de Down

Con motivo del 21 de marzo, Día Mundial del Síndrome de Down, desde USTEA reivindicamos el valor de una escuela pública verdaderamente inclusiva bajo el lema: “La diversidad suma”.

Esta jornada, reconocida internacionalmente para concienciar sobre los derechos y la inclusión de las personas con síndrome de Down , nos recuerda que la educación es una herramienta clave para construir una sociedad más justa, igualitaria y democrática.

Desde USTEA defendemos que la diversidad no es un problema que gestionar, sino una riqueza que debe estar en el centro del sistema educativo. Como señalan las propias campañas de este año, las principales barreras no están en las personas, sino en los prejuicios y en la falta de inclusión real .

Por ello, denunciamos que el actual modelo educativo en Andalucía sigue sin garantizar plenamente una educación inclusiva. Las políticas de recorte, la falta de recursos y la insuficiencia de personal especializado dificultan que el alumnado con necesidades específicas, incluido el alumnado con síndrome de Down, pueda ejercer su derecho a una educación en igualdad de condiciones.

La inclusión educativa no puede quedarse en un discurso. Debe traducirse en:

Reducción de ratios.

Aumento de recursos humanos (PT, AL y personal de apoyo).

Formación del profesorado en atención a la diversidad.

Eliminación de barreras organizativas y estructurales.

Solo así podremos avanzar hacia un modelo educativo donde todo el alumnado participe y aprenda conjuntamente, tal y como plantea el enfoque de la educación inclusiva, que busca garantizar la participación plena de todas las personas en igualdad de oportunidades .

Desde USTEA insistimos: no hay educación de calidad sin inclusión. Defender la escuela pública es también defender una escuela que acoge, respeta y potencia a todo su alumnado.

Porque cuando hablamos de educación, lo tenemos claro:
la diversidad suma, siempre.