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Análisis de la Educación Especial en periodo de pandemia por Covid-19. Formulario de recogida de datos.

por Isabel Carrasco | 13 Nov 2020 | Campañas y reivindicaciones, Escuela inclusiva

El fin último de La Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) es el desarrollo integral del alumnado, independientemente de sus circunstancias en cualquiera de las etapas del sistema educativo, apostando para ello por la...

Cantabria: Apertura de bolsas Alemán, Mecanizado y Mant. de Máquinas y Operaciones y Eq. de Producción Agraria.

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USTEA exige a la Junta de Andalucía que proteja la salud del personal vulnerable de los centros educativos

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por Isabel Carrasco | 5 Nov 2020 | Salud Laboral

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La confederación STEs-i, a la que pertenece USTEA, exige la integración de todo el profesorado técnico de FP en el…

por Isabel Carrasco | 4 Nov 2020 | Campañas y reivindicaciones

La Confederación STES Intersindical, a la que pertenece USTEA, reclama un compromiso con la mejora de las condiciones laborales del profesorado y la «equiparación plena» de los profesores/as Técnicos de FP dentro del colectivo docente, ya que hay un «desajuste...
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