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IV Concurso de Experiencias Medioambientales: Aulas Abiertas a Tu Entorno

IV Concurso de Experiencias Medioambientales: Aulas Abiertas a Tu Entorno

por fran_fernandez | 3 Feb 2025 | Medio ambiente

USTEA convoca el V Concurso de Experiencias Medioambientales donde se pretende concienciar a la comunidad educativa andaluza sobre el medioambiente, la biodiversidad y el cambio climático, y revertir los problemas de nuestro planeta desde los centros educativos. Os...
COMUNICADO: USTEA analiza las reflexiones y avances del 5º Congreso Andaluz de Coeducación

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por fran_fernandez | 30 Ene 2025 | Feminismo

Un grupo de delegados y delegadas de USTEA asistió al 5º Congreso Andaluz de Coeducación, celebrado en el Palacio de Congresos de Córdoba. En comparación con la edición anterior, destacó por su impecable organización: sin colas en las acreditaciones, en un espacio...
30 de enero, Día Escolar de la No Violencia y la Paz

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por fran_fernandez | 30 Ene 2025 | Efemerides

Hoy 30 de enero es el Día Escolar de la la No Violencia y por la Paz. Esta efeméride se celebra desde 1964, coincidiendo con el aniversario del asesinato de Gandhi. La implantación de esta fecha se debe a la iniciativa del maestro, poeta y pacifista mallorquín Llorenç...
CAMPAÑA: STOP SUPRESIONES DE UNIDADES ESCOLARES EN LOS CENTROS ANDALUCES

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por fran_fernandez | 29 Ene 2025 | Campañas y reivindicaciones, Escolarización (campañas)

USTEA informa, especialmente a los equipos directivos, que en estos días finales de enero se activará la GESTÍON DE LA PLANIFICACIÓN: 🗓️ En los próximos días, estará activo en Séneca el módulo de GESTIÓN DE LA PLANIFICACIÓN para los centros (CT).La ruta...
CAMPAÑA: Por una Educación Laica, Religión fuera de la Escuela.

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por fran_fernandez | 25 Ene 2025 | Comunicados de USTEA

USTEA – Enseñanza junto con la STES-I y diferentes organizaciones sociales, políticas y sindicales subscribimos esta declaración y hacemos un llamamiento a los partidos políticos, al Poder Ejecutivo y Legislativo, al Ministerio de Educación, a la Consejería...
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