La Consejería confirma a USTEA que Andalucía no se adherirá al Programa de Auxiliares de Conversación el próximo curso 2026/2027 y mantendrá su decisión de reemplazarlo por un Programa de Competencia Comunicativa en Enseñanza Bilingüe que ya denunciamos como insuficiente.

Desde USTEA rechazamos esta decisión y reclamamos a la Junta la restitución del programa de Auxiliares de Conversación en condiciones adecuadas y una planificación seria del bilingüismo con recursos reales, no improvisaciones que generan desigualdad y sobrecarga a los centros.

Recordamos que la retirada del Programa de Auxiliares de Conversación en el curso 2025/2026 se produjo tras las sanciones impuestas por la Inspección de Trabajo debido a irregularidades en la situación administrativa, migratoria y contractual de las personas participantes en el programa. Lejos de buscar soluciones, el Gobierno andaluz optó por el camino más fácil: eliminar un programa que durante dos décadas ha venido contribuyendo al aprendizaje de lenguas extranjeras y a la apertura internacional de nuestros centros, dejando fuera a 1.862 auxiliares fundamentales para la inmersión lingüística en las aulas del alumnado andaluz. Asimismo, el Gobierno del PP en Andalucía ha optado por retirar nuevamente este Programa al no encontrar garantías, según ha manifestado, de no volver a recibir sanciones por parte del Ministerio de Trabajo.

Asimismo, el Programa de Competencia Comunicativa que sustituye actualmente al de Auxiliares de Conversación y cuya continuidad durante el próximo curso ha sido confirmada por parte de la Consejería ya fue tachado por este sindicato de improvisado e insuficiente. Tal como USTEA manifestó el pasado mes de noviembre, la sustitución del Programa de Auxiliares de Conversación por actividades extraescolares en horario de tarde introduce barreras para el acceso del alumnado más vulnerable, perjudica a los centros rurales y excluye a las Escuelas Oficiales de Idiomas. Otras actuaciones como talleres o cuentacuentos contempladas en el actual Programa se reducen a intervenciones puntuales que suponen un reemplazo pobre de la presencia de las personas auxiliares de conversación en el aula y las estancias de inmersión lingüística se encuentran insuficientemente financiadas. Por último, el sindicato ha lamentado la continuación de un modelo que externaliza el servicio hacia empresas privadas y que traslada una excesiva carga burocrática a los equipos directivos y coordinaciones bilingües. 

USTEA se mostrará vigilante en relación con la implantación del Programa de Competencia Comunicativa, pues como ya denunció durante este curso la dotación económica ha sido insuficiente y no ha atendido a la complejidad pedagógica de cada centro, al tiempo que las restricciones presupuestarias y organizativas limitan de forma drástica la viabilidad de las propuestas.