Se modifica el Real Decreto del Concurso General de Traslados Estatal docente no  universitario para acomodarlo a una Sentencia del Tribunal Supremo y jurisprudencia  europea, después de mucho tiempo en el estado español, aunque con varios frentes abiertos.

 A raíz de una reciente Sentencia firme del Tribunal Supremo, se ha convocado  de urgencia una sesión extraordinaria de la Mesa de Negociación del Personal docente no universitario en el  Ministerio de Educación y Formación Profesional con las organizaciones sindicales más representativas del  Estado, entre las que se encuentra STEs-i, de la que forma parte USTEA.

 La medida -que afecta potencialmente a 540.000 docentes- y que coincide con el concurso  de méritos extraordinario para la reducción de la temporalidad, provoca un efecto dominó  que paraliza los servicios informáticos de las Consejerías de Educación al tener que  baremar expedientes del siglo pasado en un corto espacio de tiempo.

En cumplimiento de la Directiva 1999/70/CE del Consejo, de 28 de  junio de 1999, relativa al Acuerdo marco de la CES, la UNICE y el CEEP sobre el trabajo de duración  determinada, a tenor de la jurisprudencia del TJUE, se hace necesario modificar el Real Decreto 1364/2010  por el que se regula el concurso de traslados de ámbito estatal entre personal funcionario de los cuerpos  docentes. Siguiendo el principio constitucional de jerarquía normativa, habrá que adaptar igualmente la  Orden 834/2022 de normas procedimentales para su ejecución en el curso actual, así como las convocatorias  territoriales e instrucciones para las comisiones de baremación. Una modificación no menor puesto que  afecta a más de 540.000 personas.

Los cambios tienen que ver con la valoración de la antigüedad para el profesorado interino y en prácticas en el cuerpo propio y en otros cuerpos docentes en los que la  persona interesada hubiera estado prestando sus servicios.

Los cambios tienen que ver con la valoración de la antigüedad para el profesorado interino y en prácticas en  el cuerpo propio y en otros cuerpos docentes en los que la persona interesada hubiera estado prestando sus  servicios. Aunque resulta aparentemente sencillo el cambio, tiene efectos colaterales que cambian el estatus quo del personal actualmente en prácticas; del futuro personal que supere el concurso de méritos – quedando en un “limbo jurídico” asimilado al personal en expectativa de destino, provisional o reingresado-;  del posible efecto retroactivo en la integración de cuerpos en la Formación Profesional del personal interino; e incluso en el propio calendario del Ministerio y Comunidades Autónomas que verán retrasado su  anticuado cronograma de aplicación, ya que tendrán que implementar aplicaciones informáticas para  recabar expedientes del siglo pasado.

A pesar de la dura negociación, no ha quedado cerrado en el Real  Decreto la valoración de méritos, que no la antigüedad del personal interino (cuestión que hace tiempo sí que se está valorando en Galicia), el desempeño en cargo directivos o tutorías del funcionariado temporal o valoración de  la experiencia entre comunidades que no reconocen “el verano del personal interino”.  

USTEA, dentro de la confederación STEs-i, ha reivindicado una vez más que, aprovechando la coyuntura, se adelanten las negociaciones de las  plantillas orgánicas de manera que el profesorado no concurse “a ciegas”, tal y como lleva haciéndose  durante décadas; que se apliquen no solo esta sino más sentencias firmes que tienen que ver con temas  variopintos tales como el difícil desempeño, el reconocimiento del Máster de Educación en determinados cuerpos, valoración de méritos en enseñanzas de idiomas, puntuación relativa a formación específica, entre otros. El Concurso General de Traslados, se ha convertido en un crisol de interpretaciones diferentes entre  territorios. Es paradigmático el caso de la valoración del difícil desempeño que con la misma instrucción ha  recibido más de 5 interpretaciones distintas en una misma región.

La Confederación de STEs-i organizará cuantas asambleas sean necesarias para informar de la magnitud de  los cambios que, en un horizonte cercano, se le presentarán a un profesorado hastiado por el aumento de la  carga burocrática que tiene que soportar: a los nuevos planes de lectura, de transformación digital, de  valoración de su competencia con las nuevas tecnologías, de convivencia, de adaptación de las nuevas  programaciones LOMLOE, tendrá que sumarle un curso de aprendizaje para rellenar su concurso de  traslados, puesto que aquel botón de “méritos perfeccionados” que simplificaba la presentación de cientos  de papeles no le servirá con este nuevo Real Decreto.

Andalucía, 23 de septiembre de 2022

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