Desde USTEA queremos aprovechar este 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, para reivindicar el papel fundamental de las mujeres en el desarrollo del conocimiento y la innovación. A pesar de los avances conseguidos, las mujeres seguimos enfrentándonos a barreras que limitan el acceso y progreso en el ámbito científico y tecnológico a las mujeres.

Las estadísticas demuestran que todavía somos minoría en las carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Muchas niñas abandonan su interés por la ciencia debido a la falta de referentes femeninos en sus libros de texto, a la escasez de apoyo y a los prejuicios de género que, lamentablemente, siguen muy presentes en nuestra sociedad. Las científicas han estado históricamente invisibilizadas y, aunque su labor ha sido crucial, muchas han visto su trabajo ignorado o atribuido a hombres.

Más mujeres en la ciencia, más progreso para la sociedad

Las mujeres que eligen el camino de la ciencia y la tecnología deben sortear numerosos obstáculos, desde la precariedad laboral hasta el techo de cristal que limita su acceso a puestos de liderazgo. Además, la maternidad sigue siendo una de las principales razones por las que muchas investigadoras ven interrumpidas sus carreras, ya que la conciliación entre la vida laboral y familiar sigue sin ser una prioridad en muchas instituciones.

Si realmente queremos avanzar hacia una sociedad más equitativa, es imprescindible garantizar que las niñas y mujeres tengan las mismas oportunidades que sus compañeros hombres para desarrollar sus talentos en el ámbito científico. Es urgente romper con los estereotipos de género desde la infancia y fomentar su participación en estos campos a través de referentes, programas educativos y políticas que promuevan la igualdad real.

Exigencias y compromisos para un futuro sin desigualdades

Desde la USTEA consideramos fundamental que las administraciones públicas y el sistema educativo adopten medidas concretas para eliminar las desigualdades en la ciencia y la tecnología. Exigimos:

• Una educación en igualdad que elimine los estereotipos de género en las aulas y fomente e interés de las niñas por la ciencia desde edades tempranas.
• La visibilización de las mujeres científicas en los contenidos curriculares y en los medios de comunicación.
• Políticas de conciliación familiar que permitan a las investigadoras continuar sus carreras si renunciar a su vida personal.
• Medidas contra la brecha salarial y el techo de cristal en los centros de investigación universidades.
• Programas de mentoría y apoyo para que las jóvenes interesadas en la ciencia cuenten coreferentes que las guíen en su camino profesional.
• Un compromiso de toda la sociedad. No podemos dejar que el talento de tantas mujeres siga quedando relegado a un segundo plano por prejuicios y desigualdades estructurales. La ciencia necesita de todas las mentes brillantes, sin distinción de género. Es necesario que todos los sectores de la sociedad familias, docentes, instituciones, empresas y gobiernos— se impliquen en la transformación de esta realidad.

Os dejamos aquí un genially realizado por nuestro equipo del Área de Medio Ambiente:

También os dejamos enlaces a diversos materiales que se pueden utilizar para tratar el tema de Mujer y Ciencia recopilados por la Iniciativa 11 de Febrero. Entre los materiales: rompecabezas, juegos de cartas, juegos de mesa, vídeos, posters, cromos, podcasts, biografías, cuentos,… y otras propuestas y materiales didácticos.

El juego de cartas Women in Science presenta a 44 científicas de disciplinas variadas. En el enlace se presenta la baraja y las reglas del juego. El enlace se encuentra en la página de Mujeres con Ciencia, en la que también se pueden encontrar bibliografía, vídeos, biografías y otros recursos.

Vídeo 12 Mujeres que Transformaron la Ciencia: se trata de un breve corto de animación que expone la trayectoria y los logros de mujeres científicas a lo largo de la Historia.

Comic Científicas, acompañado de su guía didáctica, elaborado por la Unidad de Igualdad de la Universidad de Sevilla. En la misma página se encuentran biografías, juegos y otros materiales.

Campaña No More Matildas que incluye un vídeo de animación, biografías y un anexo para libros de texto sobre mujeres científicas, en otros recursos.

Iniciativas, actividades y recursos que dan a conocer el papel de las mujeres en la ciencia y la tecnología, recopilados por el CSIC .