Desde USTEA Enseñanza hacemos un llamamiento al conjunto del profesorado andaluz, organizaciones sindicales y comunidad educativa para una mejora real y ambiciosa de la educación pública en Andalucía.

El próximo curso no puede comenzar con normalidad mientras nuestros centros continúan sufriendo las consecuencias de unas políticas educativas que debilitan lo público y favorecen un modelo que abre cada vez más espacio a la privatización. Por ello, creemos imprescindible impulsar un proceso de movilización desde septiembre que sitúe la escuela pública en el centro del debate social y político.

Exigimos a las organizaciones políticas un compromiso firme para avanzar hacia un verdadero blindaje de la educación pública andaluza, garantizando una mejora de la financiación y medidas que garanticen un derecho fundamental frente a quienes pretenden convertir la educación en un negocio.

Desde la llegada del Partido Popular al Gobierno andaluz se han cerrado cerca de 3.000 clases públicas, una situación que ha golpeado especialmente a la red pública mientras la enseñanza concertada no ha sufrido recortes equivalentes pese a la bajada de la natalidad. Una bajada de alumnado que debería haberse utilizado para mejorar la calidad educativa, no para cerrar aulas.

Desde USTEA defendemos una reducción real y generalizada de las ratios en todas las etapas educativas. Menos alumnado por aula significa más atención individualizada, mejores condiciones de trabajo y una educación más inclusiva. El acuerdo firmado el pasado año entre la Consejería y algunas organizaciones sindicales no ha supuesto una mejora real en las aulas ni ha solucionado los problemas estructurales de nuestro sistema educativo.

Reclamamos igualmente un aumento urgente de las plantillas docentes. Los centros necesitan más profesorado para atender adecuadamente al alumnado, mientras miles de docentes interinos permanecen atrapados en unas bolsas de trabajo paralizadas como consecuencia de años de recortes. La verdadera estabilidad pasa por ampliar las plantillas públicas.

La atención a la diversidad continúa siendo otra de las grandes asignaturas pendientes. Es imprescindible aumentar los recursos destinados al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE), reforzando los equipos docentes y el personal especializado para garantizar una inclusión real.

Del mismo modo, apostamos por una Formación Profesional pública y de calidad, con plazas suficientes, mejores infraestructuras y recursos que impidan que la falta de inversión pública sea utilizada como puerta de entrada para la privatización.

A todo ello se suma la necesaria dignificación de las condiciones laborales del profesorado andaluz. Exigimos una actualización salarial y la equiparación con el resto del Estado tras una pérdida de poder adquisitivo de alrededor del 14% en la última década, lo que supone más de 3.150 euros anuales para muchos docentes.

Recordamos la necesidad de frenar la preocupante sobrecarga burocrática y el deterioro de la salud laboral en nuestros centros. La falta de inversión se traduce directamente en presión administrativa que mina la salud mental del profesorado y el clima de convivencia. Exigimos aligerar las tareas accesorias a las y los docentes, entendiendo que la salud laboral en las aulas pasa, inevitablemente, por la bajada de ratios y un aumento real de plantillas docentes.

Desde USTEA reclamamos un acuerdo para la mejora de las condiciones laborales del personal interino. Exigimos una mejora tanto en el sistema SIPRI y en la colocación efectivos que tenga en cuenta la conciliación familiar. Además, proponemos un catálogo de medidas urgentes como la estabilidad laboral del personal interino mayor de 55 años y la ampliación del derecho por cuidado de menores hasta los 12 años.

La educación pública andaluza necesita más inversión, más profesorado y más compromiso político. No podemos seguir aceptando recortes mientras se deterioran las condiciones de quienes sostienen cada día nuestros centros.

Desde USTEA hacemos un llamamiento a la unidad sindical y social para convertir septiembre en el inicio de un curso de movilización en defensa de una escuela pública, inclusiva, de calidad y al servicio de toda la sociedad.

Sin educación pública no hay igualdad de oportunidades. Es momento de defenderla.

MOVILÍZATE, APUESTA POR LA PÚBLICA

Rellena esta encuesta que te llevará un minuto.

Recogida de datos

• Marca si eres o no afiliado/a (indica provincia)

• Marca cuáles son tus principales reivindicaciones (casillas de los temas de la publicación y otras: indica cuáles. Se podría marcar como del 1 al 10 para valorar prioridades).

• ¿Apruebas que USTEA promueva movilizaciones con la comunidad educativa y otras OOSS para un blindaje de la escuela pública?

• Del 1 al 10, valora tu disposición a participar en movilizaciones durante el comienzo de curso.