Con el ampuloso título de Programa de “Transformación Digital Educativa”, que ciertamente le queda grande, se inicia el “año cero” de la apoteosis digital andaluza.

En lo concreto, es poco más que otro nuevo trámite burocrático para los equipos directivos y los centros y que en la práctica supone poco más que una redistribución horaria de la anterior coordinación TIC en función del número de unidades del centro.

En suma, un “pretencioso” e “innovador” plan más, en el orden de la autocomplacencia, a que tan acostumbrados nos tiene esta Administración.

Instrucción de 31 de julio, de la Dirección General de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, sobre medidas de transformación digital educativa en los centros docentes públicos para el curso 2020/21