USTEA denuncia la sobrecarga burocrática que soporta el profesorado andaluz y reclama medidas reales para recuperar el tiempo dedicado a enseñar. La reducción de la burocracia es otra de las razones para secundar la huelga educativa del próximo 11 de noviembre.

La burocracia se ha convertido en una carga cada vez más pesada para el profesorado de los centros públicos andaluces. Informes, registros, formularios, plataformas digitales, memorias, programaciones, actas, protocolos y documentación de todo tipo ocupan una parte creciente de la jornada laboral, restando tiempo y energía a lo verdaderamente importante: enseñar y atender al alumnado.

Desde USTEA llevamos tiempo denunciando una realidad que conoce perfectamente cualquier docente: cada vez dedicamos más horas a tareas administrativas y menos tiempo a preparar las clases, realizar un seguimiento individualizado del alumnado, coordinar nuestra labor educativa y atender adecuadamente a las familias.

No podemos normalizar que el trabajo docente se convierta en una carrera interminable de trámites y documentos.

La situación es especialmente preocupante cuando esta sobrecarga se suma a unas ratios elevadas, plantillas insuficientes, falta de personal especializado para atender a la diversidad y dificultades para cubrir las sustituciones. El resultado es un profesorado sometido a una presión constante que repercute tanto en sus condiciones laborales como en la calidad de la enseñanza pública.

MENOS PAPELEO Y MÁS RECURSOS PARA LOS CENTROS

La Consejería de Desarrollo Educativo no puede presentar la desburocratización como una simple reorganización de procedimientos ni como una medida de ahorro. Reducir realmente la carga administrativa exige abordar las causas estructurales del problema.

Desde USTEA reclamamos:

• Eliminar documentación y trámites innecesarios, duplicidades y registros que no aportan valor educativo.
• Simplificar los procedimientos administrativos, evitando que una misma información tenga que cumplimentarse en diferentes documentos y plataformas.
• Reforzar el personal de administración y servicios para que las tareas administrativas no recaigan sobre el profesorado.
• Mejorar las aplicaciones digitales, especialmente Séneca, evitando duplicidades, fallos y procedimientos innecesariamente complejos.
• Reducir las ratios y la carga lectiva, aumentando las plantillas para disponer de más tiempo para la preparación, coordinación y atención educativa.
• Garantizar el derecho a la desconexión digital, poniendo límites a las comunicaciones y tareas fuera del horario laboral.

La desburocratización no puede consistir en hacer lo mismo en menos tiempo ni en trasladar las tareas de un documento a otro. Tampoco puede depender de la buena voluntad y del esfuerzo personal de quienes trabajan en los centros.

Necesitamos una Administración que facilite el trabajo de los centros educativos, no que añada constantemente nuevas obligaciones.

EL TIEMPO DEL PROFESORADO ES TIEMPO PARA LA EDUCACIÓN PÚBLICA

Defender unas condiciones laborales dignas también significa defender el tiempo necesario para ejercer nuestra profesión.

El profesorado necesita tiempo para preparar sus clases, atender las dificultades de aprendizaje, desarrollar una tutoría de calidad, coordinarse con sus compañeras y compañeros y acompañar al alumnado en su formación.

La educación no mejora multiplicando formularios ni acumulando documentación. Mejora con más profesorado, mejores condiciones laborales, recursos suficientes y tiempo para desarrollar una enseñanza pública inclusiva y de calidad.

La Consejería debe dejar de confundir la gestión administrativa con la calidad educativa. Los centros no necesitan más burocracia: necesitan más recursos y autonomía para desarrollar su labor.

EL 11 DE NOVIEMBRE, TAMBIÉN PARAMOS POR ESTO

La sobrecarga burocrática es otro motivo más para la movilización del próximo 11 de noviembre. Una jornada de huelga en la que USTEA llama al conjunto del profesorado andaluz a defender sus condiciones laborales y la educación pública.

No estamos hablando de una reivindicación secundaria. Estamos hablando de recuperar el sentido de nuestro trabajo y de poder dedicar nuestra jornada laboral a aquello para lo que nos hemos formado y por lo que elegimos esta profesión.

Frente a la sobrecarga, reclamamos tiempo. Frente a los trámites interminables, reclamamos recursos. Frente al deterioro de nuestras condiciones laborales, exigimos soluciones.

¡QUEREMOS TIEMPO PARA DAR CLASE, NO PARA UN PAPELEO INTERMINABLE!

EL 11 DE NOVIEMBRE, HUELGA EDUCATIVA.

USTEA ENSEÑANZA – SINDICATO ANDALUZ DE LA PÚBLICA