Esta instrucciones elaboradas por la Consejería, se demuestran del todo insuficientes, suponiendo un acto de irresponsabilidad por parte de los máximos responsables de garantizar la seguridad y la salud de la comunidad educativa al establecer los grupos de convivencia escolar como agrupamientos-base en los que no es necesario guardar las recomendaciones de seguridad establecidas por las autoridades sanitarias, al margen de no contemplar bajada de ratios ni aumento de plantillas, de implicar sobrecarga de trabajo para el profesorado e implantar el concepto, ya mencionado y por completo ridículo, de grupos de convivencia (un experimento sociológico absolutamente alejado de la realidad cotidiana de la infancia, la juventud y sus familias) deslizan otras cuestiones que pueden pasar desapercibidas y van a volver a tener relevancia.

Se admite de hecho, en la 7.3 la simultaneidad de la docencia presencial y telemática, el Plan Digital consiste en PODER UTILIZAR LOS MEDIOS YA EXISTENTES EN LOS CENTROS, se ve que hasta ahora no se podía, la regulación del tránsito en el centro y las entradas y salidas parece sacada de un Stand-up Comedy…

Es especialmente grave que estas instrucciones vuelvan a suponer una sobrecarga desmesurada de responsabilidad sobre las directivas de los centros y sobre su profesorado, que pasan de facto a diagnosticar estados de posible enfermedad sin contar con la cualificación profesional para ello.

Además, resulta especialmente bochornoso comprobar cómo se habla de un posible asesoramiento de las Unidades Provinciales de Prevención de Riesgos Laborales, teniendo en cuenta el historial de infradotación y abandono de estas unidades.

En fin, un anunciado y mayúsculo despropósito.

• Se acompañan de las Medidas de prevención, protección, vigilancia y promoción de la salud (Covid-19) para centros y servicios educativos docentes no universitarios de Andalucía.
• Infografía sobre el procedimiento y documentación para solicitar la evaluación del Personal Sensible