En USTEA defendemos el empleo público docente como garantía de derechos laborales. En la escuela pública todas somos iguales, sin jefes, libres y diversos. Un modelo de acceso acorde a los principios de igualdad, mérito, capacidad y transparencia.

Desde nuestro sindicato siempre hemos reivindicado una mejora del sistema de acceso a la función pública, integrando la formación inicial y la práctica docente. Pero lo hacemos desde la convicción de que el sistema desde la Oferta de Empleo Público y la fase de Concurso – Oposición y no la relación laboral con una empresa educativa.

Además, nuestro sistema es el más transparente, donde no son jefes, sino nuestros propios compañeros y compañeras quienes participan directamente en la selección y examen de los candidatos y candidatas.

La pública es garantía de pluralidad ideológica y renovación pedagógica. En la pública nos ampara la “libertad de cátedra”, un derecho fundamental que nos protege de presiones laborales e ideológicas.

Los centros públicos no tienen otro ideario que los principios constitucionales y los valores cívicos y por esa razón debemos cuidar la pública porque en ella tienen cabida todos los credos, se combate la discriminación por razones de etnia o procedencia social y se da cabida a todas las ideas que respeten el marco de la convivencia democrática.

En la educación pública, no hay armarios. Porque en la pública podemos ser nosotras mismas, libres y diversas. No se nos coarta nuestra libertad afectivo-sexual y se educa a nuestro alumnado en materia de coeducación. Igualmente podemos expresar quiénes somos y cómo nos sentimos y no se nos discrimina laboralmente por una imagen alejada de estereotipos heteronormativos.

 Por todo ello, USTEA defiende un sistema educativo 100% público, tanto para garantizar la igualdad en el acceso a la educación como para proteger los derechos laborales de los docentes y la libertad de cátedra, luchando contra la precarización del trabajo en la enseñanza y la vulneración de derechos fundamentales.