Desde USTEA Enseñanza os informamos de la publicación de una oferta de provisión urgente para cubrir una sustitución de personal docente en el exterior. La Consejería de Educación de la Embajada de España en Marruecos necesita incorporar de forma inmediata a un profesional para el Instituto Español «Lope de Vega».
Debido a la naturaleza urgente de esta plaza, los plazos son extremadamente cortos, por lo que os facilitamos los detalles esenciales para que podáis presentar vuestra candidatura a tiempo.
1. Detalles del puesto
- Cuerpo: Maestros (597).
- Especialidad: Lengua Extranjera: Francés.
- Centro de destino: Instituto Español «Lope de Vega».
- Localidad: Nador (Marruecos).
- Tipo de plaza: Sustitución urgente de duración determinada.
2. Requisitos de participación
Al tratarse de una provisión por currículum para una sustitución urgente, el personal aspirante debe cumplir con los requisitos generales para el acceso a la función pública docente y los específicos de la especialidad:
- Titulación: Título de Maestro/a o Grado en Educación Primaria con la mención o especialidad en Francés.
- Capacidad: Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas docentes en el exterior.
- Situación administrativa: No ser personal funcionario de carrera del mismo cuerpo al que se opta.
3. Procedimiento de solicitud y documentación
A diferencia de las convocatorias ordinarias, el envío de la documentación se realizará de forma simplificada:
- Vía de envío: Se debe remitir la solicitud y el currículum vitae (modelo oficial), junto con la documentación justificativa de méritos y requisitos, al correo electrónico oficial: interinos.ma@educacion.gob.es en un único PDF.
4. Plazo Improrrogable
- Fecha límite: El plazo para enviar la documentación finaliza el martes 24 de marzo de 2026, a las 9:00 horas (hora peninsular española).
Recordamos que estas plazas son una vía de entrada para ganar experiencia en la Acción Educativa Exterior, un ámbito que defendemos por su valor pedagógico y cultural. Asimismo, recomendamos realizar una lectura pormenorizada de los documentos oficiales.



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