Desde USTEA Enseñanza celebramos el Día del Flamenco, reconocido por la UNESCO como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad (2010), y reivindicamos su profunda raíz andaluza, popular y diversa. El flamenco es una expresión artística nacida de las clases trabajadoras, de los pueblos oprimidos y de la mezcla cultural que caracteriza a Andalucía. Su presencia en la escuela pública andaluza no debe ser un adorno folclórico, sino una herramienta pedagógica fundamental para comprender nuestra historia, nuestra identidad y nuestra realidad social.

El currículo andaluz —tanto en Educación Primaria como en Secundaria y Bachillerato— establece la obligación de incluir el flamenco en las aulas (Ley 17/2007 de Educación de Andalucía, art. 40; Decreto 97/2015 y Decreto 111/2016 sobre currículos), subrayando su valor cultural, musical e identitario. Sin embargo, la Administración andaluza continúa sin dotar los centros educativos de los recursos, la formación docente y el tiempo curricular necesarios para que esta enseñanza sea real y no meramente simbólica.

Desde USTEA denunciamos la falta de compromiso político y económico de la Junta de Andalucía en materia de educación musical y artística. Mientras se recortan presupuestos y se precariza al profesorado de música y danza, se abandona a los Conservatorios Profesionales y Superiores de Música y Danza, que sufren falta de plantillas, infraestructuras deterioradas y escasez de especialidades fundamentales. El flamenco no puede defenderse con declaraciones institucionales mientras se desmantela lo público.

Exigimos:

• Más financiación para los Conservatorios Públicos de Danza y Música en Andalucía.
• Aumento de las plantillas, estabilidad laboral y ampliación de especialidades.
• Una verdadera política pública de defensa, difusión y dignificación del flamenco, no supeditada a intereses partidistas ni mercantilistas.

El flamenco es un patrimonio vivo que la escuela pública debe proteger, transmitir y disfrutar. Es memoria, lucha y cultura popular. Desde USTEA seguiremos reivindicando una educación pública andaluza que reconozca y valore su propio arte con los recursos que merece.