Desde USTEA animamos a toda la comunidad educativa andaluza a conmemorar el 31 de octubre, Día de recuerdo y homenaje a todas las víctimas del golpe militar, la Guerra Civil y la dictadura franquista, reconocido por la Ley 20/2022, de 19 de octubre, de Memoria Democrática. Con motivo de esta fecha, ponemos a disposición del profesorado materiales y recursos didácticos para trabajar la memoria democrática en las aulas, adaptando las propuestas a las diferentes etapas educativas.

Cada 31 de octubre recordamos a quienes sufrieron la represión, la persecución, el exilio, el encarcelamiento y la muerte como consecuencia del golpe militar de 1936, la Guerra Civil y la posterior dictadura franquista. Una jornada para reconocer a las víctimas, dignificar su memoria y reafirmar nuestro compromiso con los principios democráticos y los derechos humanos.

La memoria democrática no es únicamente una cuestión del pasado. Es también una responsabilidad del presente y una herramienta imprescindible para construir una sociedad que conozca su historia, rechace el autoritarismo y defienda las libertades conquistadas.

NO HAY DEMOCRACIA PLENA SIN MEMORIA, VERDAD, JUSTICIA Y REPARACIÓN.

La memoria democrática debe estar presente en nuestras aulas

Desde USTEA defendemos que la educación pública tiene un papel esencial en la transmisión de los valores democráticos, el conocimiento riguroso de nuestra historia y la prevención de los discursos de odio, la intolerancia y el negacionismo histórico.

La escuela debe ofrecer al alumnado las herramientas necesarias para comprender los acontecimientos que marcaron nuestro pasado reciente, conocer las consecuencias de la dictadura franquista y valorar los derechos y libertades de los que disfrutamos actualmente.

La Ley 20/2022, de Memoria Democrática, reconoce la importancia de incorporar el conocimiento de la memoria democrática al sistema educativo, promoviendo los valores constitucionales y democráticos y el respeto a los derechos humanos.

Por ello, consideramos fundamental que esta jornada tenga presencia en los centros educativos andaluces, no como una conmemoración meramente simbólica, sino como una oportunidad para desarrollar actividades educativas que fomenten el pensamiento crítico, la reflexión histórica y el compromiso con la convivencia democrática.

USTEA pone a disposición del profesorado materiales didácticos para trabajar el 31 de octubre

Con motivo de esta conmemoración, desde USTEA incorporamos materiales y recursos didácticos para facilitar el trabajo de la memoria democrática en las aulas, con propuestas que pueden adaptarse a las distintas edades y etapas educativas.

Animamos al profesorado a aprovechar estos recursos para desarrollar actividades como:

• Lecturas y testimonios históricos: conocer las experiencias de las víctimas de la represión franquista, el exilio y la resistencia democrática.
• Análisis de documentos y fuentes históricas: trabajar con fotografías, textos, prensa de la época y otros materiales que permitan comprender los acontecimientos desde el rigor histórico.
• Memoria de las mujeres: recuperar las historias de aquellas que sufrieron la represión y participaron en la defensa de la libertad y los derechos.
• Espacios de reflexión y debate: abordar la importancia de los derechos humanos, la democracia, la convivencia y el rechazo a cualquier forma de autoritarismo.
• Actividades de investigación sobre la memoria local: conocer la historia de nuestros pueblos y ciudades, los lugares de memoria y las experiencias de quienes padecieron la represión.

Estos materiales pretenden contribuir a que el profesorado disponga de herramientas educativas para acercar al alumnado a nuestra historia reciente desde una perspectiva democrática, crítica y respetuosa con los derechos humanos:

EXPOSICIONES:

• Las Presas de Franco: Se trata de un conjunto de fotografías que refleja la situación de las mujeres encarceladas, desde el periodo prerrepublicano hasta el final de la Dictadura. El grueso de las imágenes aborda la represión sobre las mujeres ejercida durante el franquismo.
• La Segunda República Española: A lo largo de 17 paneles esta exposición ofrece desde una perspectiva didáctica los rasgos esenciales del periodo republicano, desde su proclamación hasta el inicio del golpe de estado que da lugar a la guerra de España. Se acompaña de una guía didáctica y un breve catálogo. (Se adjunta Guía Didáctica en PDF y paneles de la exposición).
• XX, el Siglo de las Mujeres: Compuesta por 20 paneles que muestran desde una perspectiva cronológico-temática la progresiva conquista del espacio público y de los derechos civiles de las mujeres en el marco del Estado español. La muestra diferencia cuatro periodos: El tránsito al siglo XX y la Restauración, la Segunda República, la Dictadura franquista y el actual régimen de monarquía constitucional. (Se adjunta catálogo)

TEXTOS:

• Guía didáctica sobre las Brigadas Internacionales. Se trata de una propuesta didáctica a partir de fotografías de la presencia y el papel de las Brigadas Internacionales en la guerra civil, específicamente en Andalucía. (Se adjunta Guía Didáctica en PDF). https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2017/11/GUIA-DIDACTICA-BRIGADAS-INTERNACIONALES-1.pdf
• AULAS CON MEMORIA: https://www.aulasconmemoria.com/category/materiales/
• AULAS CON MEMORIA: SITUACIONES DE APRENDIZAJE: https://www.aulasconmemoria.com/category/situaciones/

DOCUMENTALES

• La Desbandá. El crimen de la carretera Málaga-Almería: Con una duración de 50 minutos, presenta a través de imágenes de época, testimonios de víctimas y comentarios de investigadores lo que sin duda constituye el crimen de guerra más brutal de toda la Guerra Civil, prólogo del genocidio perpretado en la Segunda Guerra Mundial por el nazismo alemán.
• Dejadme llorar, el genocidio olvidado: Este documental muestra con el inevitable dramatismo pero con un ánimo positivo y alejado de cualquier tipo de revanchismo numerosos testimonios de mujeres y hombres que sufrieron directamente la masiva violación de derechos humanos durante la guerra civil y el primer franquismo, mostrando un panorama ajustado y de necesario conocimiento de lo que supuso para la población la represión franquista. Se acompaña de una rigurosa interpretación historiográfica a cargo del investigador Francisco Moreno Gómez.

Frente al olvido y al negacionismo, educación y memoria

Desde USTEA consideramos especialmente importante defender el conocimiento histórico frente a los intentos de banalizar, justificar u ocultar la represión franquista.

La educación pública debe ser un espacio de conocimiento, pensamiento crítico y libertad, donde el alumnado pueda comprender que los derechos democráticos no fueron una concesión, sino el resultado de décadas de lucha y compromiso de muchas generaciones.

Recordar a las víctimas del franquismo significa también reconocer a quienes defendieron la legalidad democrática, lucharon contra la dictadura y contribuyeron a recuperar las libertades.

Educar en memoria democrática no es adoctrinar: es enseñar historia con rigor, defender los derechos humanos y formar una ciudadanía libre y crítica.

Por una educación pública comprometida con la memoria democrática

Desde USTEA reivindicamos una educación pública, laica, inclusiva, feminista y comprometida con la memoria democrática, que contribuya a construir una sociedad más justa, igualitaria y respetuosa con las libertades.

Animamos a los centros educativos y al conjunto del profesorado a conmemorar el 31 de octubre mediante actividades de lectura, investigación, reflexión y debate, utilizando los materiales didácticos que ponemos a su disposición.

Porque conocer nuestro pasado es imprescindible para comprender nuestro presente y construir un futuro en el que nunca vuelvan a repetirse las vulneraciones de derechos y libertades que marcaron nuestra historia.

¡MEMORIA, VERDAD, JUSTICIA Y REPARACIÓN!

¡EDUCAR EN MEMORIA ES EDUCAR EN DEMOCRACIA!

USTEA | El sindicato andaluz de la Pública.